caci贸nSecundaria Obligatoria, el Bachillerato y la Formaci贸n Profesional para el curso 2021-2022. III. En este sentido, el Real Decreto 984/2021, de 16 de noviembre, por el que se regulan la . evaluaci贸n y la promoci贸n en la Educaci贸n Primaria, as铆 como la evaluaci贸n, la promoci贸n y
OrdenEDU/14/2022, de 16 de marzo, por la que se regula la evaluaci贸n y la promoci贸n en la Educaci贸n Primaria, la evaluaci贸n, la promoci贸n y la titulaci贸n en la Educaci贸n Secundaria Obligatoria y el Bachillerato y determinados aspectos relacionados con la evaluaci贸n y titulaci贸n en Formaci贸n Profesional, en la Comunidad Aut贸noma de
Demanera expresa queda derogada en su totalidad la Orden 1493/2015, de 22 de mayo, de la Consejer铆a de Educaci贸n, Juventud y Deporte, por la que se regula la evaluaci贸n y la promoci贸n de los alumnos con necesidad espec铆fica de apoyo educativo, que cursen segundo ciclo de Educaci贸n Infantil, Educaci贸n Primaria y Ense帽anza B谩sica
11. Car谩cter y referentes de la evaluaci贸n. La evaluaci贸n de los procesos de aprendizaje de las ni帽as y de los ni帽os ser谩 global, continua y formativa, seg煤n se establece en el art铆culo 12.1 del Decreto 56/2022, de 5 de agosto, y tendr谩 en cuenta el progreso del ni帽o o de la ni帽a en el conjunto de las 谩reas.
Comunidadde Madrid. ORDEN 130/2023, de 23 de enero, de la Vicepresidencia, Consejer铆a de Educaci贸n y Universidades, por la que se regulan aspectos de organizaci贸n y funcionamiento, evaluaci贸n y autonom铆a pedag贸gica en la etapa de Educaci贸n Primaria en la Comunidad de Madrid. ([1]) La Ley Org谩nica 2/2006, de 3 de . 318 211 491 49 443 25 11 175

orden evaluaci贸n secundaria madrid 2021